出版深度融合发展的话题复杂而多元，其重要性也越来越为整个出版行业认可，越来越多的出版融合项目成为众多出版单位的“一把手工程”。为深入学习贯彻习近平文化思想，贯彻落实中央宣传部《关于推动出版深度融合发展的实施意见》精神，2023年12月，中国新闻出版传媒集团与湖北省委宣传部在湖北武汉共同举办了以“融合出版赋能出版高质量发展”为主题的2023社长代言出版深度融合发展交流会，受到业内广泛关注和踊跃参与。

　　与会各界嘉宾分享了各自在出版融合精品项目和优质平台的打造经验，以及在出版深度融合方面的探索与实践，充分发挥了出版融合成果的示范作用。同时，来自政产学研的各界嘉宾还深入探讨了在出版深度融合发展方面的所思所想，进一步推动出版深度融合作为“一把手”工程更好地落地实施，这些交流分享内容得到了与会代表的一致好评。为将会上这些新成果、新实践、新经验分享给广大行业读者（特别是未能到会读者），我们梳理出这份交流会发言的要点，供您在新的一年做好出版深度融合发展工作参考。

　　推动出版业高质量融合发展

　　近年来，我国数字出版产业蓬勃发展，已成为推动出版业高质量发展的新引擎。中国新闻出版传媒集团有限公司党委书记、董事长马国仓认为，党和国家高度重视数字出版产业，顶层设计和政策更加完善；我国数字出版产业规模持续壮大，优质内容供给不断增强，涌现出一大批新模式和新业态；数字出版推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

　　“出版深度融合是出版业高质量发展阶段的客观要求，也是出版业数字化转型升级的必由之路。” 中共湖北省委宣传部副部长蔡静峰介绍说，党的十八大以来，湖北出版系统积极推动出版融合发展，出台了《推动传统出版和新兴出版融合发展的实施意见》，形成了一批具有引领示范作用的市场主体，推出了一批受到市场欢迎的融合出版产品。

　　武汉大学人文社会科学研究院院长方卿认为，出版业的高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的阅读消费需求的发展，创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展，是出版业高质量发展的主要目标维度。

　　出版单位要从战略的高度认识融合发展的重要性，以深度融合引领企业高质量发展，以科技赋能壮大出版深度融合发展新动能，以用户思维打造融合出版运营模式。据湖北长江出版传媒集团有限公司党委书记、董事长黄国斌介绍，长江传媒将“数字化转型”作为公司高质量发展的三大战略行动之一，推出了“《马克思主义大辞典》融媒体库”、“课外时光少儿个性化数字阅读知识服务项目”、“新昆虫记：基于AR技术的青少年科普融媒体出版项目”等一批创新突出、双效俱佳的出版项目。

　　“作为出版行业的研究中心和人才培养高地，武汉大学信息管理学院在学科基本理论、出版发行、数字出版、知识服务、数字文化、科学交流等出版特色研究领域具有显著优势，将围绕‘一体两翼’主线规划，依托‘基于大模型的轻量级智能出版知识服务平台’开展更多的通用技术研发和产业化落地项目，为出版行业赋能，实现出版融合的高质量发展。”武汉大学信息管理学院院长陆伟介绍说。

　　民进中央出版和传媒委员会秘书长、中国新闻技术工作者联合会副秘书长段艳文认为，在推动出版融合发展过程中，将内容优势转化为发展优势，首先要处理好版权关系，积极挖掘版权衍生价值，提高出版版权管理、运用、维护能力和水平，通过不断探索通过版权合作、项目共建等方式，汇聚更多优质内容资源，形成品类齐全、内容丰富的出版融合发展资源池、项目库和优质文化产品。同时他还指出，出版深度融合要以机制、人才、需求、手段、标准创新为立足点，通过新兴技术赋能，布局行业创新和应用；激活版权价值，转化融合优势；整合产业链资源，拓展出版新模式，最终实现出版业高质量发展。

　　“在融合发展方面，出版单位要深入了解当下融合出版发展的大趋势，依据自身优势，利用新的技术，为用户提供精准知识服务。”中国出版协会理事长邬书林在主旨演讲中指出，同时各出版单位还要加强理论研究，找准出版功能定位，从更宏观的层面进行深入研究，注重发挥学术共同体的作用，进一步推动出版业高质量融合发展。

　　内容与技术相互促进相得益彰

　　“在内容与技术关系方面，要以内容建设为根本、先进技术为支撑，让内容与技术相互促进、相得益彰。”邬书林认为，通过利用技术进步使读者能更为方便地获取知识，这也是新形势下对出版单位传播知识提出的全新的要求；出版单位一定要提高政治站位，切实担负起新时代新的文化使命；通过技术赋能，推动出版业的创新发展。

　　蔡静峰认为，推进融合发展，出版单位要始终保持高政治站位，增强推动出版深度融合发展的自觉性；始终注重“内容为王”，确保出版深度融合的传播效果；始终注重新技术应用与创新，为融合发展注入新动能。

　　“中国新闻出版传媒集团组织开展的‘全国新闻出版深度融合发展创新案例征集’及‘社长代言出版深度融合发展’等活动，推出了一批经典案例和学习样板。” 马国仓介绍说，希望全行业能够从中吸收借鉴、学到经验。

　　文化数字化战略为出版融合发展带来重要机遇，国家图书馆出版社在古籍整理影印、专题文献系统整理、古籍数字化等方面不断推出重要成果。据国家图书馆副馆长、国家图书馆出版社社长魏崇介绍，中国历史文献总库由一个总平台，四个骨干资源型大型数据库，若干个专题库、知识库构成，实现了一个平台、一套标准、一站式可跨库检索。在《中国古籍图典库》建设与探索过程中，国家图书馆出版社通过对历代典籍中的图籍类资源进行收集、处理和筛选后，进行科学分类、细颗粒度标引，形成资源库。随后，通过萃取与转化，形成“活化”产品。

　　外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社社长王芳以“外研U学”为例分析了教育出版社数字化转型路径。她认为，外研U学的商业模式充分体现出了出版社数字化转型的特点，“我们跑通了一条完整的将读者转化成用户的路径，并且能够实现持续创收。首先，通过扫码领取图书配套资源将读者从线下带到线上。英语学习类图书一般都会配备音视频资源，通过图书封底印外研U学APP下载二维码的方式，引导读者到APP领取相关资源，做好第一步的引流工作。其次，通过轻量的测评定位用户的学习痛点和难点。以知识图谱、全周期学习数据及学情分析、海量资源为支撑，APP为用户定制个性化的学习路径，帮助用户切实有效地提升语言能力。此外，通过数字技术优势激发用户学习兴趣。语音测评、趣味配音、互动游戏等方式可以有效调动用户的学习积极性，增加用户的平台黏性，培养用户对平台的信任感，从而引导进一步的转化和付费，持续为社里贡献营收。”

　　“人卫社通过持续加强优质内容和产品建设，形成了面向不同需求的各类数字资源和产品体系。”据人民卫生出版社总经理、党委副书记李新华介绍，人卫社在加强数字内容资源建设的同时，注重加强技术自主研发，提升传统出版社在数字化技术方面的把控能力。通过“中国医学教育题库”产品的创新建设和应用实践，完善了人卫社的医学教育服务体系，不断强化“内容与技术”的双轮驱动，协同推进数字出版平台、产品研发及出版流程信息化建设，构建了具有自身特色的新融合出版生态。

　　湖北报刊编辑经营服务有限公司研发的长江文库数字服务平台，取得软件著作权数十项，形成学术数据库、行业平台和知识服务等系列产品，服务广大读者，赋能出版行业。该公司技术总监钱峰介绍，平台基于服务化思路构建，致力于出版融合深度发展，应用人工智能技术深度加工知识资源，依托大数据精准识别行业各细分领域核心用户需求，通过综合传播管理构建全媒体传播平台，助力读者、作者、编辑、出版机构良性互动，全面拓展数字出版产品的发行渠道。

　　“人民教育出版社长期关注信息技术对出版和教育的影响，不断探索信息技术与教育出版融合发展之路。”人民教育出版社副总编辑、人教电音社社长兼总编辑、人教数字公司董事长朱于国认为，未来，教育出版应全力推进深度融合发展，以构建数字教材为核心的新型优质数字化内容体系为基础，积极拓展教学服务和教育服务，从提供优质内容向提供“内容+服务”转型。

　　随着国家教育数字化行动的深入，以及大模型等新一代人工智能技术在教育教学中的应用，必然带来对教育底层逻辑的变革和重塑。高等教育出版社副总编辑张泽认为，“有教无类、因材施教、教学相长”不再是梦想。未来的教育制度、工具、平台、资源、评价都将基于大模型等技术之上，要在新的平台上重塑教育的坐标系。

　　随着大语言模型的迅猛发展，中国知网以自身海量高质量数据资源为基础，投入大量的技术力量和算力资源构建知网腾云出版大模型，赋能出版融合发展。据同方知网党委书记、董事长刘长欣介绍，中国知网通过全方位、立体化、体系化打通国内国际知识生产、传播和利用的全过程，推进数字出版产业与期刊、图书、报纸等各类传统出版产业的深度融合发展，建设促进知识学习、交流和创新的“中国知识基础设施”工程(CNKI)，服务科教兴国和创新发展战略。

　　培养适应现代化发展的复合型人才

　　邬书林认为，在人才培养方面，融合时代拓展了出版的边界，对出版从业者提出了全新的要求，急需培养一批适应现代化发展的复合型人才。要激发人才活力，加强新一代出版人才的培养。

　　中国科技出版传媒集团以“融入科学研究、人才培养全过程，成为有世界影响力的科技内容集成机构和科技信息服务机构，成为国家创新体系知识传播系统的骨干力量”为愿景。据中国科技出版传媒集团党委副书记、副总裁徐雁龙介绍，其通过三项措施打造融合出版专业队伍：一是增加一流学科、一流院校毕业生的引进比例，提升高层次专业化人才比例；二是修订绩效考核办法，强化融合创新发展考核，加强向一线业务人才、创新业务人才和管理骨干人才政策倾斜；三是鼓励社内优秀人才参与融合发展工作。

　　在出版融合深化阶段，长江少年儿童出版社主要围绕全媒体出版产业链建设展开。长江少年儿童出版社（集团）党委书记、董事长兼总经理何龙认为，要实现深度融合发展，需要将数字技术应用于出版流程中的每一个环节。这意味着要使生产、管理、产品和销售等环节都数字化，并实现网络化的销售。面对融合发展的趋势，长江少年儿童出版社要求编辑、营销人员提升全媒体能力。为此，每个编辑室都设立了一个专门的数字出版专员，与数字出版部进行紧密对接，共同推进融合出版业务的走深走实。

　　“推进出版融合深度发展，出版单位要始终注重人才培养，为出版深度融合发展提供智力支撑。”蔡静峰说。

　　据中国人民大学出版社党委书记、董事长李永强介绍，为全面推进数字出版以及融合创新，人大社成立数字公司，实施数字教育、数字学术、数字阅读等重点项目，充分锻炼了数字出版相关策划、编辑、营销、技术和管理人才队伍，为深度推进融合出版奠定了坚实的基础。其通过机制创新，持续推进出版深度融合发展，以先进技术研发为基础，推出了中国人民大学出版社的中国思想与文化名家数据库等系列数据库产品，以及中国问题研究文献出版目录及服务平台等数字出版平台，形成了线上线下结合的渠道服务模式。

　　中国新闻出版研究院院长魏玉山建议要通过加强对现有人才双向培训，加快年轻出版融合人才培养，切实解决出版融合发展人才的待遇与激励问题，通过多措并举加强出版融合发展人才队伍建设，助推出版业高质量发展。（常湘萍）